Δ.Ε.5: Η ελευθερία του ανθρώπου στις επιλογές και στις πράξεις του

Θα δούμε ένα σύντομο αλληγορικό φιλμ που διαδραματίζεται σε μια τάξη όπου η εξουσία απαιτεί από όλους να δεχτούν ότι “2+2=5”. Η ταινία μιλά για τη σύγκρουση ανάμεσα στην αλήθεια και στην επιβολή, για τη συνείδηση που αντιστέκεται και για το θάρρος να μαρτυράς το σωστό, ακόμη κι όταν κοστίζει. Παρακολουθήστε πώς οι μαθητές αντιμετωπίζουν την πίεση να αρνηθούν το προφανές, και κρατήστε στο νου σας τις έννοιες που δουλεύουμε στα Θρησκευτικά: “Ἐγώ εἰμι ἡ Ἀλήθεια” (Ιω 14,6), το Πνεῦμα τῆς ἀληθείας (Ιω 15,26), η ελευθερία του προσώπου και η ευθύνη απέναντι στο ψεύδος.»

 

Μικρές εικόνες, μεγάλες αλήθειες! Το παρακάτω βίντεο μας καλεί να σταθούμε για λίγο και να σκεφτούμε την καθημερινότητά μας με άλλο βλέμμα. Μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα δίνει ένα δυνατό μήνυμα που μπορεί να εμπνεύσει, να προβληματίσει αλλά και να μας γεμίσει με ελπίδα. Παρακολούθησε το βίντεο και αναρωτήσου: 

•  Ποιο μήνυμα κρατάς περισσότερο; 
•  Τι σημαίνει για σένα στην προσωπική σου ζωή;

Η παρουσίαση του μαθήματος

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΠΑΡΕ ΘΕΣΗ! ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΚΑΡΤΕΣ 

Η ελευθερία είναι ένα από τα πιο όμορφα αλλά και πιο δύσκολα δώρα που έχουμε. Καθημερινά, όλοι μας καλούμαστε να κάνουμε επιλογές — μικρές ή μεγάλες — που δείχνουν πόσο ελεύθερα και υπεύθυνα σκεφτόμαστε. 

Το παιχνίδι «Πάρε Θέση!» μάς βοηθά να σκεφτούμε, να επιχειρηματολογήσουμε και να ακούσουμε διαφορετικές απόψεις γύρω από την ελευθερία, την ευθύνη, την αγάπη και την τεχνολογία. Κάθε μαθητής τραβά μια κάρτα με μια φράση – θέση. 

Μπορεί να συμφωνεί ή να διαφωνεί, αλλά πρέπει να στηρίξει τη γνώμη του με επιχειρήματα. 

Οι υπόλοιποι παίρνουν κι αυτοί θέση με 👍 ή 👎 και η συζήτηση ξεκινά! 

 Σκοπός δεν είναι να υπάρχει «σωστό» ή «λάθος», αλλά να σκεφτούμε βαθιά και να ακούσουμε ο ένας τον άλλον. 

Το παιχνίδι μας βοηθά να καταλάβουμε ότι η ελευθερία είναι στάση ζωής.

Άνοιγμα σε νέα καρτέλα Λήψη αρχείου

Δ.Ε.20. Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ

 

Δ.Ε.2.ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ

Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα οι άνθρωποι αναζητούν τον Θεό, προσπαθώντας να δώσουν νόημα στη ζωή τους και απάντηση στα μεγάλα ερωτήματα της ύπαρξης. Για τον Χριστιανισμό, ο Θεός δεν είναι μια απρόσωπη δύναμη αλλά ο Τριαδικός Θεός – Πατέρας, Υιός και Άγιο Πνεύμα – που αποκαλύπτεται στην ιστορία και σχετίζεται προσωπικά με τον άνθρωπο.

Στην ενότητα αυτή θα γνωρίσουμε πώς η Εκκλησία περιγράφει τον Θεό, πώς βιώνεται η παρουσία Του στη ζωή των πιστών, και γιατί η πίστη στον Τριαδικό Θεό αποτελεί το κέντρο της χριστιανικής εμπειρίας και ελπίδας.

Υλικό – PDF

 

 Η παρουσίαση του μαθήματος

Δ.Ε.1. ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΘΕΟ

 Η αναζήτηση του Θεού είναι διαχρονική· από τους αρχαίους φιλόσοφους μέχρι τους σύγχρονους επιστήμονες και από την προσωπική πίστη κάθε ανθρώπου μέχρι τις μεγάλες θρησκευτικές παραδόσεις.

Σ’ αυτή την ενότητα θα προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πώς οι άνθρωποι αναζήτησαν τον Θεό, ποιες είναι οι απαντήσεις που έδωσαν η φιλοσοφία, η επιστήμη και κυρίως η χριστιανική πίστη, και πώς όλα αυτά συνδέονται με τις δικές μας αναζητήσεις σήμερα.

Υλικό – PDF

📥 Κατέβασμα PDF

Ο Θεός υπάρχει επειδή τον έχω γνωρίσει!

Έρευνες και προβληματισμοί για τη θρησκευτικότητα των νέων 

 Στη σύγχρονη εποχή, η σχέση των νέων με τη θρησκεία αποτελεί ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και κρίσιμα ζητήματα. Μέσα από έρευνες και γόνιμο προβληματισμό, αναζητούνται οι τρόποι με τους οποίους οι νέοι προσεγγίζουν, κατανοούν και βιώνουν την πίστη. Ο κ. Σωτήρης Κόλλιας μοιράζεται σκέψεις, στοιχεία και προοπτικές γύρω από το θέμα αυτό, φωτίζοντας πλευρές που αξίζει να συζητηθούν.

Δ.Ε.4. ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

Κάθε μέρα παίρνεις αποφάσεις:

1. Να βοηθήσεις έναν συμμαθητή σου ή να τον αγνοήσεις;
2. Να πεις την αλήθεια ή να πεις ένα ψέμα για να βγεις από τη δύσκολη θέση;
3. Να μοιραστείς κάτι ή να το κρατήσεις μόνο για σένα;

Πίσω από κάθε επιλογή κρύβεται ένα κίνητρο – ένας λόγος που σε ωθεί να δράσεις. Μπορεί να είναι ο φόβος, το συμφέρον, η φιλοδοξία… αλλά μπορεί να είναι και η αγάπη, η ελευθερία, η δικαιοσύνη.

Η ηθική ζωή δεν κρίνεται μόνο από το τι κάνουμε εξωτερικά, αλλά κυρίως από το γιατί το κάνουμε. Το ίδιο έργο μπορεί να φαίνεται καλό, αλλά αν το κίνητρο είναι ο εγωισμός, τότε χάνει την αληθινή του αξία. Αν όμως η πηγή του είναι η αγάπη και η ελευθερία, τότε αποκτά νόημα και προσφέρει ζωή.

Η χριστιανική παράδοση μάς υπενθυμίζει ότι αυτό που μετρά περισσότερο είναι η προαίρεση – η εσωτερική διάθεση της καρδιάς. Εκεί αποκαλύπτεται το πραγματικό κίνητρο.

Σκέψου:

• Γιατί κάνεις το καλό; Από φόβο τιμωρίας ή από αγάπη;

• Όταν βοηθάς, περιμένεις ανταμοιβή ή το κάνεις ανιδιοτελώς;

• Πώς θα ήταν η ζωή μας αν οι πράξεις όλων μας είχαν ως κίνητρο την αγάπη;

Σε αυτή την ενότητα θα διερευνήσουμε μαζί:
✔ ποια είναι τα γνήσια και ποια τα ιδιοτελή κίνητρα,
✔ πώς επηρεάζουν τις πράξεις μας,
✔ και πώς μπορούμε να καλλιεργούμε την ελευθερία και την αγάπη, ώστε οι επιλογές μας να οδηγούν σε μια πραγματικά ηθική ζωή.

Παιχνίδι: «Μάντεψε το κίνητρο!»

Σενάρια

1. Ένας μαθητής βοηθά συμμαθητή του να διαβάσει για το διαγώνισμα.

   • Κίνητρο: θέλει πραγματικά να τον στηρίξει ή απλώς περιμένει να τον βοηθήσει κι εκείνος στο μέλλον;

2. Μια μαθήτρια λέει ψέματα στους γονείς της για να αποφύγει τιμωρία.

   • Κίνητρο: φόβος ή αγάπη;

3. Κάποιος δίνει χρήματα σε φιλανθρωπία, αλλά φροντίζει να το μάθουν όλοι στο σχολείο.

   • Κίνητρο: προσφορά ή φιλοδοξία/επίδειξη;

4. Μια φίλη στέκεται δίπλα σε συμμαθήτριά της που όλοι κοροϊδεύουν.

   • Κίνητρο: αληθινή αγάπη και θάρρος ή επιθυμία να φανεί «η καλή» μπροστά στους καθηγητές;

5. Ένας μαθητής μαζεύει σκουπίδια από την αυλή του σχολείου.

   • Κίνητρο: σεβασμός στο περιβάλλον ή φόβος για τιμωρία από τον διευθυντή;

Συζήτηση – Ερωτήσεις

• Τι κάνει ένα κίνητρο γνήσιο;

• Μπορεί η ίδια πράξη να έχει διαφορετική αξία ανάλογα με το κίνητρο;

• Πώς θα ήταν η κοινωνία αν οι πράξεις μας βασίζονταν μόνο στην αγάπη;

Η παρουσίαση του μαθήματος

📺 Άνοιξε σε πλήρη οθόνη

TΟ Φύλλο εργασίας της ενότητας

Μικρές πράξεις καλοσύνης

O Φαρισσαίος και ο Τελώνης

Βίντεο

Η παραβολή του Φαρισσαίου και του τελώνη

Βίντεο

EΝΟΤΗΤΑ 3 . Η ΗΘΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ 

Η ηθική συνείδηση είναι η εσωτερική πυξίδα που μας δείχνει τι είναι σωστό και τι λάθος. 

 Όμως: 

•  Είναι η ίδια για όλους; 
•  Διαμορφώνεται από την κοινωνία, την οικογένεια ή από την πίστη; 
•  Πόσο εύκολο είναι να την ακολουθούμε, ειδικά όταν όλα γύρω μας μάς πιέζουν να συμβιβαστούμε; 

 Η Ορθόδοξη παράδοση μάς καλεί να δούμε την ηθική συνείδηση ό ως φωνή του Θεού μέσα μας· μια εσωτερική πυξίδα ελευθερίας και ευθύνης. 

 Στην ενότητα αυτή θα ανακαλύψουμε:

•  Τι είναι η ηθική συνείδηση και πώς διαμορφώνεται. 
•  Πώς σχετίζεται με τις προσωπικές μας επιλογές. 
•  Πώς η πίστη δίνει κριτήρια για μια ζωή με αλήθεια, δικαιοσύνη και αγάπη.

Το φύλλο εργασίας του μαθήματος

📥 Κατέβασε το PDF

Το σχεδιάγραμμα του μαθήματος

📥 Κατέβασε το PDF

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ!

Η ΤΑΙΝΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΘΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

 

Έχεις ποτέ βρεθεί μπροστά σε ένα δίλημμα; Να πεις την αλήθεια και να ρισκάρεις ή να πεις ένα «αθώο» ψέμα; Να υπερασπιστείς έναν φίλο σου, ακόμα κι αν αυτό σε φέρει σε δύσκολη θέση; Αυτές οι στιγμές είναι που γεννούν τον ηθικό προβληματισμό: μια εσωτερική πάλη ανάμεσα στο «σωστό» και στο «λάθος». Η κοινωνία, οι φίλοι, τα social media, η οικογένεια – όλα μας τραβούν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Όμως, υπάρχει άραγε μια «ηθική πυξίδα» που μας δείχνει πάντα τον δρόμο;
Η Χριστιανική θεώρηση έρχεται να απαντήσει: η ηθική δεν είναι απλώς κανόνες ή απαγορεύσεις, αλλά ένας τρόπος ζωής που οδηγεί στην ελευθερία, στην αγάπη και στη σχέση με τον Θεό.